Educación pública de la AFT

La unidad de educación pública de la AFT, la más antigua y más grande de la unión, abarca la división de maestros y la división de maestros adjuntos y personal escolar (PSRP) de la AFT. Con la solidez que otorga contar con más de 1 millón de miembros, esta unidad se ha convertido en una fuerza importante para mantener y fortalecer el compromiso nacional de reclamar lo prometido para la educación estadounidense.

Todo comenzó hace casi 100 años: un grupo de maestros de Chicago, pensando que su profesión era una profesión noble, se organizaron para compartir recursos y generar respeto por el trabajo de incalculable valor que estaban realizando. Esos primeros esfuerzos llevaron al nacimiento de una unión nacional de maestros que, desde entonces, ha estado a la vanguardia de los avances más importantes en la educación pública de los Estados Unidos.

La AFT lideró la lucha para abolir la segregación de las escuelas públicas, la aprobación de la revolucionaria Ley de Educación Primaria y Secundaria y el establecimiento de leyes de debido proceso y libertad académica para los maestros en todo el país. Hemos defendido la mejora educativa para escuelas urbanas, estudiantes en situación de pobreza, estudiantes de color, alumnos de habla inglesa y otros grupos históricamente desfavorecidos, abogando a su vez por una mejor situación de la profesión docente a través de una compensación justa, participación en las decisiones que afectan el aula y el derecho a la negociación colectiva.

La AFT organiza al personal auxiliar de escuelas y universidades desde comienzos de la década de 1930, cuando se fundó la primera filial de PSRP, Education Secretaries of Chicago. Actualmente, la división de PSRP de la AFT sienta las bases para una educación de calidad al respaldar un desarrollo profesional significativo, promover la salud y la seguridad en los lugares de trabajo y demostrar la importancia de una justa y sólida ética de trabajo en un entorno libre de intimidación. Lo más importante es su compromiso de brindar escuelas seguras y acogedoras para estudiantes que merecen programas alimentarios de calidad, autobuses escolares confiables, edificios seguros y limpios, oficinas eficientemente administradas y maestros adjuntos capacitados.

Bajo el liderazgo de la presidenta de la AFT, Randi Weingarten, las divisiones de educación pública de la AFT acogen la innovación, se mantienen firmes ante el cierre negligente de escuelas, promueven la implementación efectiva y sensata de instrucción basada en estándares y trabajan dentro de la comunidad para reclamar lo prometido para la educación estadounidense: una promesa de igualdad y acceso a las oportunidades que solo puede llevarse a cabo con la voz colectiva de la profesión. El apoyo de los miembros abarca gran parte del trabajo: Share My Lesson, una empresa conjunta entre la AFT y TES Connect, y su creciente y rica base de recursos para maestros y PSRP por igual; una variedad de recursos para el desarrollo y la evaluación de maestros creados por la AFT; desarrollo profesional reconocido a nivel nacional; y asistencia en los esfuerzos para mejorar escuelas y distritos son algunos de los apoyos más importantes. Al mismo tiempo, la AFT depende de los miembros que constituyen las bases para mantener el liderazgo en contacto con los desafíos que enfrentan día a día nuestros alumnos, maestros y personal auxiliar en las escuelas públicas.

El cuerpo directivo para la división de maestros es el consejo de políticas y programas para maestros de la AFT. Incluye casi 60 representantes de las filiales locales de todo el país que se reúnen a lo largo del año para analizar y alinear el trabajo de la división con los asuntos que forman parte de la misión nacional de la AFT. Su equivalente, el consejo de políticas y programas para PSRP, incluye 28 miembros líderes de todo el país que brindan orientación y asesoría sobre los nuevos programas y servicios para los miembros PSRP, ayudando a enriquecer las vidas de miembros y estudiantes.

La AFT reclama lo prometido

Únase a los educadores, padres, estudiantes, líderes cívicos y miembros de la comunidad para reclamar lo prometido para la educación pública.

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